構音訓練に携わる専門職の皆さまにお知らせです。 2026年8月21日(金)「【サロン会員限定】機能性構音障害・口蓋裂の構音障害 〜聞き取り実技講習会〜」を開催しました。 初めての聞き取り実技講習会の開催でしたが、継続開催のご要望を多数いただきましたので、同内容の講習会を2026年11月6日(金)に再度開催することとなりました。 お申し込み：Peatix（ https://ksn-26-11-06.peatix.com） 【開催報告】 　今回の講習会は、音作りに進む前の「聞き取り実習」のご要望を多数いただき実現しました。構音障害の方に音声資料ご提供のご協力をいただき、構音の評価、訓練計画につながるまとめ方を学びました。 　講習会では、 ①音声記号が書かれた評価用紙に、構音障害の方が５０単語の呼称をしている音声を聞きながら所見をご記入いただきました。 ②講師による解説動画を視聴し、答え合わせを行いながら、判断の理由、聞き取りの際に注目すべきポイント、具体的な方針の立て方や宿題の出し方についても学びました。 ③最後にもう一度音声を聞きました。 【参加者

当法人では、機能性構音障害・口蓋裂の構音障害の臨床に携わる言語聴覚士・ことばの教室の先生等のお役立ていただけるよう、機能性構音障害（異常構音を含む）や口蓋裂等による構音障害の臨床に役立つ構音点の位置付け法の実技講習会を行っております。 　2026年７月10日（金）、「機能性構音障害・口蓋裂の構音障害 音作り実技講習会 〜す・つ・ず編〜」をオンラインにて開催いたしました。 ◾️講習会の内容 　機能性構音障害・口蓋裂の構音障害　音作り実技講習会は、東京大学医学部附属病院の髙橋路子言語聴覚士（日本口蓋裂学会認定師）を講師に迎え、系統的構音訓練・構音の位置付け法に基づいた構音指導の具体的な方法を学ぶシリーズです。毎回テーマとなる音を設定し、実技を交えながら目標音の導き方を学びます。 　今回の講習会は「す・つ・ず」を取り上げました。 　実習チケットでご参加いただいた皆様とは、ビデオ・音声をオンにした状態で、実際の構音訓練場面を想定したシミュレーションを行いました。講師からは、一人ひとりの口唇や舌の動き、呼気や声の状態に合わせて具体的なフィードバックがあり、

はじめに 発音の心配事がある時、様子や年齢によっては、自然に改善する可能性が高く「様子を見ましょう」と案内されることは多々あります。もちろん、成長とともに自然に改善する場合はたくさんありますが、十分な自然改善に至らない、ということもあります。 今回は、小学5年生のDくんのお話をご紹介します。 ご相談の内容 Dくんは、活発で明るい小学5年生の男の子です。 小学校低学年の頃、学校の先生から発音について指摘され、ことばの教室を勧められたそうです。ただ、勉強も運動もよくでき、学校生活を楽しく送っていたことや、ご家族も聞き慣れていて大きな違和感を感じていなかったこと、また「そのうち自然によくなるかもしれません」と言われたこともあり、そのまま様子を見ていらしたそうです。 高学年になると、お友達から発音について指摘されることが増え、本人も「治したい」という気持ちを持つようになり、当法人のことばの相談を利用されました。 Dくんとの練習の様子 初回のことばの相談では、「がむ」が「だむ」、「からす」が「たらす」のように、音が置き換わる発音がみられました。これは「未熟

このたび、『５歳児の発音チェックシート』と『5歳児の発音評価ガイドブック』が完成しました。 作成にあたり、アンケートにご協力いただきました皆様、クラウドファンディングや個人的なご寄付で資金面を助けてくださった皆様、インタビュー等でご意見をお寄せくださった皆様、学会等でご助言をくださった皆さま、本当にありがとうございました。 心より御礼申し上げます。 この２つのツールは、５歳児健診を担当する方々が対象のお子さんの発音の評価をする際に役立つ指針となることを目指して作成されました。また、保育関係の方々や保護者の方々が日頃お子さんの発音について気になっていることがある場合に、５歳からどのような対応をとるのが安心かを知るための手がかりとしてもお使いいただけます。 子どもの発音の発達過程はさまざまです。そこで、健診時に「年齢相応の発音かどうかの判断に迷う」、あるいは、日々の生活の中で「同じ年齢の子どもと比べて少し気になる」「どのように見守ればよいのか分からない」といった場面が出てくることもあるかと思います。そのような時に本ツールを手に取り、活用していただけれ

当法人にて発音練習を終了された田邉様が、3月16日（月）より3日間 “大人の機能性構音障害”のご経験者として、中日新聞ポッドキャスト「あしたのたね」に出演されました。 ポッドキャストでは、機能性構音障害を抱えて過ごした幼少期のお話や、発音練習を始めた当時のお気持ち、練習の過程、そして練習を終え、現在ご活躍されているご様子などについて、和やかな雰囲気の中でたくさんお話しいただいています。また、田邉様は「子どもの発達を考えるSTの会」の会報にもご寄稿されており、その中でタイトルとされていた「機能性構音障害があってよかったとは思わない、けど」の「けど」に込められた思いについても語ってくださいました。 さらに、田邉様が当法人で発音練習をされていた当時に担当していた埜藤（言語聴覚士）も出演し、機能性構音障害についての情報提供や、当時の練習を振り返る場面も収録されています。 バックナンバーの視聴が可能ですので、お時間が許せばぜひお聞きいただけますと幸いです。また、田邉様が機能性構音障害を知るきっかけとなった新聞記事等の資料も公開されておりま

当法人のオンライン発音練習で、東京都千代田区の療育経費助成制度が利用できます。発音練習をご検討の方はオンラインの無料相談も一度受けていただけます。

2026/2/7、8日、日本小児診療多職種学会が行われました。 医師、歯科医師、保健師、看護師、リハ職など色々な立場の方のご発表に大変勉強になりました。 2/7 15:20からは子ども家庭庁の中村先生による５歳児健診の取り組みに関するご講演と山形県の５歳児健診の取り組みに関するシンポジウムがありました。 当法人にもお問い合わせをお寄せ頂いている、子ども家庭庁より示されてる問診票の「はっきりした発音で話ができますか」について具体的な判断基準の作成に取り組んでいることを踏まえて、どのような方法を取れば発音について言語聴覚士の支援が必要なお子さんの見落としにつながるかについてご質問をさせて頂きました。 山形で健診を担当されている医師の橋本先生からは、構音吃音の重要性の認識や言語聴覚士の必要性は感じているものの専門職不足があるとのことでした。 また作業療法士として５歳児検診に関わられている加勢先生とお子さんのためにできることについて意見交換をさせて頂きました。 2/8 教育等のセッションでは、新潟県の学校で行っていることばの教室の先生と言語聴覚士との取り

　2026年1月9日（金）、「機能性構音障害・口蓋裂の構音障害 音作り実技講習会 〜す（さ行の導入）編〜」をオンラインにて開催いたしました。 　機能性構音障害・口蓋裂の構音障害　音作り実技講習会は、東京大学医学部附属病院の髙橋路子言語聴覚士（日本口蓋裂学会認定師）を講師に迎え、系統的構音訓練・構音の位置付け法に基づいた構音指導の具体的な方法を学ぶシリーズです。毎回テーマとなる音を設定し、実技を交えながら目標音の導き方を学びます。 　今回は、「す」を中心としたさ行の音について「力を抜いた舌」と「やさしい風」で誘導する方法を取り上げました。 　実習チケットでご参加いただいた皆様とは、ビデオ・音声オンの状態で、実際の構音訓練の様子をシミュレーション。講師の丁寧なフィードバックを受けながら、口の動きや風、声の状態を確認しました。

今回の講座は「鼻咽腔閉鎖機能」に焦点を当て、評価方法やご本人・ご家族さまへの説明の仕方まで、口蓋裂の構音障害や機能性構音障害の方の評価・訓練の経験豊富な言語聴覚士による実習を交えての解説です。

当法人では、機能性構音障害・口蓋裂の構音障害の臨床に携わる言語聴覚士・ことばの教室の先生等のお役立ていただけるよう、機能性構音障害（異常構音を含む）や口蓋裂等による構音障害の臨床に役立つ構音点の位置付け法の実技講習会を行っております。 2025年9月19日 機能性構音障害・口蓋裂の構音障害　音作り実技講習会　口蓋化構音の訓練　～な,た,だ編〜　を開催いたしました。 ご参加くださった方のお声を一部ご紹介いたします。

8月23日に開催いたしましたオンライン講座『機能性構音障害の臨床にも役立つ！口蓋裂の構音障害 基礎編／訓練編』について、元々録画配信は行わない予定でしたが、ご要望を多数いただきましたので、講師と相談の結果画像音声の一部を削除あるいは差し替える形で公開できることになりました。...

５歳のお子さんに接していらっしゃる医師・歯科医師・保健師・園等の先生・保護者の皆様、こんな疑問をもったことはありませんか？ 　 　◎　保護者に「うちの子の発音が気になる」と言われたけど、５歳で「かきくけこ」が言えない子には訓練が必要？...

当法人では、機能性構音障害・口蓋裂の構音障害の臨床に携わる言語聴覚士・ことばの教室の先生等のお役立ていただけるよう、構音点の位置付け法の実技講習会を行っております。 2025年10月、11月の参加受付を開始いたしますので、お知らせします。

音響の専門家である船場 ひさお先生　(一般社団法人 こどものための音環境デザイン代表理事、駿河台大学メディア情報学部　教授)、野口 紗生先生　(一般社団法人 こどものための音環境デザイン　浜松学院大学　地域共創学部 地域子ども教育学科　講師)のお二人と言語外来を見学しました

当法人では、機能性構音障害・口蓋裂の構音障害の臨床に携わる言語聴覚士・ことばの教室の先生等のお役立ていただけるよう、機能性構音障害（異常構音を含む）や口蓋裂等による構音障害の臨床に役立つ構音点の位置付け法の実技講習会を行っております。 2025年6月20日 機能性構音障害・口蓋裂の構音障害　音作り実技講習会　側音化構音、鼻咽腔構音の訓練　〜母音(い,う,え)編〜　を開催いたしました。 ご参加くださった方のお声を一部ご紹介いたします。

お子さんの構音障害を扱う場で仕事をしていると、機能性構音障害で紹介されてきたお子さんが、実は粘膜下口蓋裂や先天性鼻咽腔閉鎖機能不全症であったというようなケースに出会うことがあります。 また、他施設で手術を受けた口蓋裂のお子さんの構音訓練を引き受ける必要がある場合もあります。 当法人では、子どもの構音障害に関わる病気に関する知識を深めていただけるよう、毎年口蓋裂を専門とする言語聴覚士による講座をご用意しています。

当法人では、機能性構音障害（異常構音を含む）や口蓋裂等による構音障害の指導に役立つ、構音点の位置付け法の実技講習会を行っております。 2025年5月16日(金) 音作り実技講習会〜か行が行編～を開催いたしました。 ご参加の皆様、ありがとうございました。...

4/18機能性構音障害・口蓋裂の構音障害　 音作り実技講習会〜声門破裂音の訓練　〜ぱ行編〜　が終了しました。　少し力を入れると二重構音になってしまったりと、意外と難しい声門破裂音のぱ行の音作りをとりあげました。 本講習会を通して、悩んでいる方に、一人でも多く、きちんとなおる構音訓練が届いたら嬉しく思います。

機能性構音障害を多くの方に知っていただき、必要な方に情報を届けるため、また、子ども時代に見落とされない社会づくりのために制作した「知ってほしい、構音障害」の解説動画を作成いたしました。動画の内容について3回に分けてご紹介いたします。

機能性構音障害を多くの方に知っていただき、必要な方に情報を届けるため、また、子ども時代に見落とされない社会づくりのために制作した「知ってほしい、構音障害」の解説動画を作成いたしました。動画の内容について3回に分けてご紹介いたします。