【聴講のみ募集中】今回からLCSA事例検討会がパワーアップ！

専門職の皆様へのお知らせです。

当法人では、大伴先生のご指導のもと、LC-R・LCSAの事例検討会を行ってまいりました。

今回で通算5回目となります。

これまでご参加の皆様から、

・大伴先生、中川先生、溝江先生からの「ここがよかった」「もっとこんな視点もある」「LCスケールならではの視点」などについてじっくり伺う時間が欲しい

・意見交換者だけでなく、参加者も含めて、もう少し議論をするような時間があるとより充実するのでは

といったご意見もお寄せいただきました。

今回の事例検討会では、意見交換者として参加するのは2名で、発表時間は大幅に短縮し、その分、講師の先生方に講評等をたっぷりお願いしております。

一人目：

学校教諭として通級指導等を担当されている先生にご参加いただきます。

学校の先生ならではの視点で、学校の中でどんな支援ができるのか、ご発表くださいます。

普段学校の中に入る機会が限られるSTにとってもとても勉強になるかと思います。

二人目：

STの立場から参加します。

大変恐縮ではありますが、リニューアル記念として、是非参加させていただきたいとお願いをし、当法人代表埜藤が担当させていただくことになりました。

（第一回目から、大伴先生の指導を受けてみたいとずっと指を咥えておりましたが、今回念願叶って参加させていただきます♪）

今回の架空事例はEさんです。

・地域の小学校（通常級）に通う小学2年生の男の子。

・家族構成：父、母、本人、妹、弟　の5人暮らし

・ことばの遅れ、構音障害、コミュニケーションの難しさがあり、週1日校内の通級指導教室で支援を受けている。

・2歳の頃から児童発達支援事業所を利用、現在も放課後等デイサービスで週3日過ごしている。

・全検査IQ（FSIQ）：85

・授業中は立ち歩くことはないが、学習内容の理解が全体的に難しく、ぼんやりして学習に集中できていない。構音障害は改善してきたが、1年時よりも勉強の遅れが目立つようになり、個別面談の際に保護者が担任に相談した。

・「情報共有」と「今後の支援プログラムの検討」のため、通院先のクリニックにてLCSA検査を実施した。

　このEさんについて、LCSAの結果をもとに　”学校教諭”　”ST”　の双方の立場から、「私には何ができるのか」をじっくり考える時間にしたいと思います。

　日々、たくさんの仕事に追われる中で、お一人のお子さんのことをゆっくりとしっかりと考えることが好きでこの仕事に就いたことを忘れてしまうこともあるかと思います。LCSAは、点数を出すためのツールではなく、その先の支援に繋げるためのアセスメントですので、この結果を見ながら考えるという作業は、とても大切な時間になるのではないかと思います。

　他の先生方や、大伴先生が、検査結果の何に着目し、それを何に繋げているのか、事例を通して教わることができる貴重な機会です。

　ただ知識を得るだけでなく、90分の時間内、大伴先生のご指導のもと一人のお子さんについてじっくりと考える時間をたくさんの先生方と一緒に過ごせたら嬉しく思います。

　また、大人気の大伴先生の問診実演もございます。

　今回の事例提供・保護者役はことばの相談室　さら　の野間雅代先生にお引き受けいただきました。https://kotoba-sara.com/ 　お楽しみに！

■タイトル：「専門職向け LCSA事例検討会」

■開催日時：2026年7月18日(土) 13:30～15:30

■場所：オンライン

■参加費：5,500円

■チケットの種類：

①聴講チケット：聴講のみ（申込期限：2026年7月18日(土) 13:00まで）

②意見交換チケット　※販売終了

■ファシリテーター：東京学芸大学名誉教授　　大伴潔先生